排球俱乐部
本俱乐部专业指导教师1名,标准室外排球场东区3块,西区4块。
通过学习,培养学生对排球运动的兴趣。使学生掌握以垫球、传球、发球和扣球为主的基本技术,以及各项基本技术的运用能力。通过运动,增强体质,增进健康促进其身心全面发展。
(一)主要教学内容
(1)专项基础理论
概述、基本技术内容、竞赛规则和裁判法、欣赏。
(2)基本技术
脚步移动、传球、垫球、发球、扣球、拦网。
(3)基本战术
进攻战术、防守战术。
(4)裁判能力培养
有目的,有计划地安排学生进行裁判实习,提高学生参赛,组织比赛及裁判能力。
(二)考核内容
(1)理论考试:机考,以每学年为单位,理论成绩占总分的20%。
考试内容:体育与健康基础理论和体育与健康专项理论
(2)技术考试:以每学年为单位,占总分的40%。
(3)第二课堂占总分的20%。
(4)早操占总分的20%。
(三)考核要求
(1)“以教代考”
①上课全勤。
②技评为及格或不及格为标准。
(2)“以考代教”
①技能评分标准见表一。
②体能考试:男1000米、女800米。
(3)“以赛代练”考试标准
①俱乐部联赛成绩占50%。
②由于采用教学结合比赛的模式,所以实践部分不进行具体技术考核,采用学生自评、学生间互评占20%和教师评价占30%相结合的综合评价体系。
足球技能评分标准表一
| 内容 |
及格60---74 |
良好75---84 |
优秀85---100 |
传球 |
动作基本能完成,
但缺点较多。 |
动作基本正确,但手型和用力有小缺点,传球点不够好。 |
动作正确,用力协调传出的球弧度好,传球点准。 |
| 内容 |
及格 |
良好 |
优秀 |
| 教学比赛 |
在教学比赛中,基本胜任自己的位置。 |
在自己的位置上能与队员配合防守和进攻。 |
能与全队融合,防守和进攻积极,处理球合理。 |
| 裁判 |
哨音响亮,手势基本正确到位。 |
哨音清晰,有节奏,并且手势正确。 |
哨音响亮,有节奏,手势正确有停顿并能控制场上比赛。 |
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